女兒的毛筆字練習：見證成長的每一個筆畫

作一個“母親控”，我一直認為自己絕對是一個好媽媽，時時刻刻都在關心照顧自己的女兒。然而，當我看到女兒一天天變得健康自信的成長時，卻發(fā)現(xiàn)自己許各方面還有待提高和修正。女兒的毛筆字練習，就是讓我從一個細節(jié)中，看到了自己成為好母親的不足，并從中獲得了成為更加好母親的啟示。

女兒學生時代的四年，就是我最強的好奇心時期。每一個我看到或聽到的事情，都會讓我喋喋不停地詢問女兒的班主任、老師、同學、家長甚至其它學校的人。其中有一次，班主任告訴我，女兒在寫毛筆字這件事上進步不太過明顯。那時我只是聽聽而已，有點想幫女兒把一個普普通通的事情變成非常好的事情。所以，我一次又一次地對女兒訓練如何寫好毛筆字，并與老師多次溝通，嘗試著找到一個最適合女兒、最適合的毛筆方法。

經(jīng)歷多次嘗試，我們終于找到了一個最適合女兒的毛筆字練習方法。首先是字帖的選擇，我們選了一本女兒最喜歡的一類標準楷書字帖。接下來，我讓女兒借助字帖，從一個字一個字地寫起。我鼓勵女兒投入更加多的精力及時間，這并不容易，因為寫字非常要有耐心、細心和認真的態(tài)度。女兒寫完一個字后，我會立刻看到每一個筆畫是不是正確、是不是符合要求，如果哪一個筆畫有問題，我會重點給她幫助與指導，讓她迅速糾正。

然而，這樣每天寫字、查錯、練習、再查錯等，時間一長，我也感受到有些疲憊了。有時，我覺得有點厭煩，并開始懷疑自己的所作所為是不是正確、是不是值得繼續(xù)。學習困難的時候，我做錯事就會更易迷茫，比方很少去聽女兒說話，口頭表達不好，而想別的方法幫她。細心想一想，我發(fā)現(xiàn)自己在女兒派遣一些事物時總是很焦慮，急于幫助她解決問題。此時，我知道我得停下并認真思考如何有效地幫助她。

當我回到寫字的練習上時，我可以真切地看到女兒的變化。她不再是寫一個字她多想寫一個，而是花更加多的時間觀察、思考。她也不再是不知道該如何寫、錯了又錯，她可以準確地理解、掌握每一個筆畫。每一個筆畫練好后，她會非常自豪地與我分享她的心情。我也從中獲得了耐心、自信和鼓勵。

女兒這些年的成長，讓我從中獲得了很多啟示。首先，我發(fā)現(xiàn)要想幫女兒更加好地成長，除了耐心和毅力之外，更需要信任她的能力和觀察力，并與她密切合作，共同踐行和學習。其次，學習并非簡單的技能堆積，而是通過連續(xù)不斷地思考和探索才最終會形成一個具有可復制性的模式。再次，學習的過程中要有自己的目標和階段計劃，這樣才可以有方向、有條理地推進學習過程。

有時，我們幫助他人成長時也許會從一個小事情中獲得許多奇妙的體驗，而這一切源于我們與自己的合作和信任。當我們未來回顧過去時，會發(fā)現(xiàn)這些看似微不足道的事物本質(zhì)上都是一次教育自己的機會。每一個筆畫的準確和規(guī)范，其實代表著女兒的每個成長階段。女兒能及時成長，她所付出的努力和我和她共同的努力不可或缺。我相信在未來的日子里，她會繼續(xù)不懈地努力，追求更加高的成長和更棒的生活。

標題：女兒的毛筆字練習：見證成長的每一個筆畫

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